Πόσα βιβλία και πόσο λίγο χρόνο. Ξέρετε τέτοιες σκέψεις; Και πώς θέλετε να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα και μόνο τότε δεν μπορείτε να αρνηθείτε την ανάγνωση των αγαπημένων σας έργων. Φανταστείτε μόνο, θα είστε σε θέση να κυριαρχήσετε τον πολλών τόμων "Πόλεμος και Ειρήνη" σε περίπου 2-3 ημέρες. Πιστεύετε ότι αυτό είναι κάτι σαν ένα είδος μυθιστοριογραφίας; Θα μπορέσουμε να σας πείσουμε, αποκαλύπτοντας όλα τα μυστικά της ανάγνωσης της ταχύτητας.
Πώς να μάθουν να διαβάζουν τα βιβλία γρήγορα: βασικές τεχνικές
- Το βιβλίο και τίποτα περισσότερο . Όταν αποστασιοποιηθείτε προς τα δεξιά και προς τα αριστερά, θα συμφωνήσετε ότι μέρος της ανάγνωσης απλά παρασύρεται από τον άνεμο. Ακόμα και τα άτομα με αυξημένη ευαισθησία του νευρικού συστήματος μπορούν να μάθουν να εστιάζουν. Το κύριο πράγμα σε αυτό είναι η δύναμη, η επιθυμία και η υπομονή. Έτσι, εστιάστε στο υλικό που διαβάζετε. Δεν μπορείτε να ξεφύγετε από αυτόν τον θορυβώδη κόσμο; Στη συνέχεια, νοιώστε διανοητικά ότι υπάρχει γύρω σας ένας τοίχος, μέσω του οποίου δεν ακούγεται ούτε ακούγεται ούτε φωνές, συνομιλίες κλπ. Εάν υποφέρετε από κλειστοφοβία, απεικονίστε για παράδειγμα μια γυάλινη οθόνη γύρω από την προσωπικότητά σας. Δεν θα είναι περιττό να σημειώσετε ότι για να καθορίσετε υποσυνείδητα τη σημασία του βιβλίου, ανατρέξτε στις αναθεωρήσεις για αυτό το έργο εκ των προτέρων, τις ανακοινώσεις, τις αναθεωρήσεις κ.λπ. Η διαδικασία ανάγνωσης θα πραγματοποιηθεί όχι μόνο γρήγορα αλλά και συναρπαστική αν προσπαθήσετε να βυθιστείτε πλήρως στην ιστορία, να γίνει μέρος της, να ζήσετε κάθε συμβάν μαζί με τους κύριους χαρακτήρες.
- Η επανάληψη απαγορεύεται αυστηρά . Για να καταλάβετε πώς να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα, αξίζει τον κόπο να αφαιρέσετε μια φορά και για πάντα: ποτέ να μην επαναλάβετε τις προτάσεις. Ακόμα κι αν θέλετε να θυμηθείτε ένα απόσπασμα ή δεν καταλαβαίνετε τι είναι γραμμένο, μην επιστρέψετε. Φανταστείτε ότι η ανάγνωση είναι ένας ολόκληρος μηχανισμός και μόλις προγραμματίσετε τον εγκέφαλό σας σε αυτό, οποιαδήποτε επιστροφή στη σελίδα ή μια πίσω παράγραφο είναι γεμάτη με το γεγονός ότι αυτό το πρόγραμμα θα αποτύχει. Με άλλα λόγια, με επανάληψη, βάζετε τα δικά σας μπαστούνια στον τροχό.
- Σχεδιάστε μια εικόνα . Πώς μας διδάσκουν στο σχολείο να διαβάζουν; Με συλλαβές, μεμονωμένες λέξεις, σωστά; Στον κόσμο της ανάγνωσης, αυτός ο κανόνας θεωρείται πολύ λανθασμένος. Οι ειδικοί στην ταχύτητα ανάγνωσης και απομνημόνευσης συνιστούν έντονα ότι όταν διαβάζετε θα πρέπει να καλύψετε ολόκληρες παραγράφους, όχι λέξεις.
- Οι σελιδοδείκτες είναι όλα μας . Μπορείτε να μάθετε πώς να διαβάζετε γρήγορα, μόλις καταλάβετε ότι ένας κυβερνήτης, ένα κομμάτι χαρτόνι, ένα στυλό, που χρησιμοποιείται ως σελιδοδείκτης, θα βοηθήσει τη μνήμη σας να επαναφέρει αυτό που διαβάζετε, για παράδειγμα, πριν από μία εβδομάδα.
- Δεν είναι μια μέρα χωρίς βελτίωση . Εκπαιδεύστε καθημερινά, αποκτήστε νέες δεξιότητες στην ικανότητα γρήγορης ανάγνωσης και επεξεργασίας του υλικού που έχετε διαβάσει. Το μόνο που είναι απαραίτητο για αυτό: ξεκινήστε με τα βιβλία, τα κείμενα που δεν έχουν ιδιαίτερα ισχυρό φόρτο πληροφόρησης, μια τέτοια ανάγνωση φως. Μετά από μερικές εβδομάδες, πηγαίνετε σε ένα υψηλότερο επίπεδο. Κάθε μέρα αναπτύσσετε τη μνήμη σας, βοηθήστε την στην ταχύτερη ανάλυση των πληροφοριών. Πιστέψτε με, μετά από μερικούς μήνες θα καταλάβετε όχι μόνο πώς να μάθετε πολύ γρήγορα να διαβάσετε, αλλά και να είστε σε θέση
να ανακατασκευάσει το διάβασμα στο μυαλό.
Πώς να μάθουν να διαβάζουν δυνατά;
Υπάρχει μια κατηγορία ανθρώπων που είναι πολύ πιο εύκολο να διαβάσουν κάτι δυνατά. Φυσικά, ορισμένοι ειδικοί πιστεύουν ότι μια τέτοια διαδικασία ανάγνωσης αποσπά μόνο ένα άτομο. Προχωρώντας από αυτό, συνιστάται έντονα, κατά τη διάρκεια της εμβύθισης στην ανάγνωση, να αφηγείται, ας πούμε, από τη δική του φωνή. Φανταστείτε ότι ο αληθινός εαυτός σας τώρα είναι εντελώς βυθισμένος στον κόσμο του βιβλίου και όχι ο παραμικρός κραδασμός, οι ενοχλήσεις στη φωνή σας δεν πρέπει να σας αποσπούν την προσοχή. Στην αρχή μπορεί να φαίνεται μια τεράστια πολυπλοκότητα, αλλά μόνο με τη βοήθεια σκληρής δουλειάς θα επιτύχετε το επιθυμητό αποτέλεσμα.