Η εκπαίδευση, την οποία αποκτά ο μεταπτυχιακός φοιτητής μετά τον 9ο τάξη του σχολείου , ονομάζεται δευτερεύουσα δευτερεύουσα. Πριν από τα παιδιά, τίθεται συχνά το ερώτημα: να συνεχίσουν τις σπουδές τους στο σχολείο ή να πάνε σε άλλο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Συχνά αυτό οφείλεται στην επιθυμία των νέων να βρουν ένα επάγγελμα το συντομότερο δυνατόν και να γίνουν ανεξάρτητα από τους γονείς τους ή να επιθυμούν να εργαστούν τώρα σε ένα συγκεκριμένο πεδίο. Αλλά, ανεξάρτητα από τους λόγους, σήμερα πολλοί φοιτητές ενδιαφέρονται για τις ευκαιρίες μάθησης μετά το 9ο.
Πού να πάτε για σπουδές;
Εκτός από την αποφοίτησή του από το σχολείο, ένας πτυχιούχος-οκτώ-γκρέιντερ έχει αρκετές επιλογές. Και, φυσικά, να αποφασίσει για την απόφαση να εισέλθει μετά την 9η τάξη, ο μαθητής πρέπει ανεξάρτητα, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα υπέρ και τα κατά.
- Οι τεχνικές σχολές χρησιμοποιούνται μεταξύ των νεοεισερχόμενων μετά την 9η τάξη που άξιζε δημοτικότητα. Αυτό συνεπάγεται τη λήψη δευτεροβάθμιας εξειδικευμένης εκπαίδευσης, η οποία ισοδυναμεί με 1-2 μαθήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η είσοδος στην τεχνική σχολή είναι σχετικά απλή, συχνά είναι αρκετή για να περάσει μια συνέντευξη. Εδώ, οι τεχνικές κατευθύνσεις συνήθως επιλέγονται έτσι ώστε μετά την αποφοίτησή τους από την τεχνική σχολή να μπορεί κανείς να εργαστεί στην ειδικότητα. Η μελέτη σε μια τυπική τεχνική σχολή διαρκεί μόνο 2 χρόνια. Πρέπει να σημειωθεί ότι αυτά τα σχολεία λειτουργούν σε κρατική βάση, έτσι ώστε οι μαθητές των τεχνικών σχολείων να έχουν τέτοια πλεονεκτήματα, όπως δωρεάν δίδακτρα, παραπομπή για πρακτική εξάσκηση, δυνατότητα διαμονής σε ξενώνα κ.λπ.
- Η μελέτη στο κολλέγιο θεωρείται πιο διάσημο από ότι σε μια τεχνική σχολή. Η επιλογή των ειδικοτήτων στο κολέγιο είναι αρκετά μεγάλη. Το κύριο πλεονέκτημα αυτής της εκπαίδευσης πριν από το σχολείο είναι ότι οι μαθητές επιλέγουν αμέσως την ειδικότητά τους, ενώ δύο ακόμη χρόνια στο σχολείο θα ολοκληρώσουν το γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Επιπλέον, μετά το κολέγιο είναι πολύ πιο εύκολο να εισέλθεις σε ένα πανεπιστήμιο και αυτό χρησιμοποιείται από πολλούς συμμετέχοντες. Σε πολλά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης οι φοιτητές μετά το κολέγιο εγγράφονται αμέσως για τρίτο έτος. Και περνώντας το μάθημα αλληλογραφίας στο λύκειο μετά από 9 μαθήματα και κολέγιο και ταυτόχρονα εργάζεται, ο μαθητής "σώζει" ένα ή δύο χρόνια. Το μειονέκτημα της σχολικής εκπαίδευσης είναι ότι βασίζεται κυρίως σε εμπορική βάση.
Απαιτούμενες ειδικότητες μετά τον βαθμό 9
Τα πιο δημοφιλή μεταξύ των κοριτσιών με ατελή δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι οι εξής:
- κομμωτήριο?
- μακιγιάζ καλλιτέχνη?
- κοσμετολόγος;
- στυλίστας?
- βοηθός εργαστηρίου ·
- ραπτική?
- μάγειρας;
- ζαχαροπλάστη;
- πλοίαρχος εργασιών φινιρίσματος ·
- ο υπάλληλος του εμπορίου ·
- εργαζόμενος στον δημόσιο τομέα εστίασης
Οι τύποι μετά την 9η τάξη μπορούν να κυριαρχήσουν στα "αρσενικά" επαγγέλματα:
- μηχανικός αυτοκινήτων;
- ο μηχανικός?
- συγκολλητή;
- φρέζα μηχανή?
- ηλεκτρολόγος;
- τον εγκαταστάτη ·
- οδηγός.
- λιμενική μηχανική.
Αυτά και άλλα επαγγέλματα που απαιτούν εξειδικευμένη χειρωνακτική εργασία εκτιμούνται πολύ καλά στην αγορά εργασίας. Στις σημερινές συνθήκες, ένα άτομο με τέτοια γνώση δεν θα μείνει ποτέ χωρίς δουλειά.
Υπάρχουν και άλλες ειδικότητες, πιο καθολικές και σύγχρονες.
Πολύ μακριά είναι οι ημέρες που η μελέτη μετά την 9η τάξη θεωρήθηκε η παρτίδα των δίδυμων. Σήμερα, αντίθετα, είναι ένας τρόπος για να επιτύχουμε περισσότερα.