Η Skazkoterapiya είναι μια ψυχοθεραπευτική κατεύθυνση, όπου όταν αναλύει και χρησιμοποιεί εικόνες από τους ήρωες ένα άτομο μπορεί να ξεπεράσει τους φόβους του, αρνητικά χαρακτηριστικά προσωπικότητας. Η πιο ενεργά χρησιμοποιούμενη skazkoterapiya σε εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ένα παραμύθι για ένα παιδί είναι μια ιδιαίτερη πραγματικότητα. Και δουλεύοντας μέσα από ένα παραμύθι, το παιχνίδι μπορεί να προσαρμόσει τις εκδηλώσεις αρνητικής συμπεριφοράς του.
Παραμύθι θεραπεία για παιδιά προσχολικής ηλικίας: είδη παραμύθι θεραπεία
Υπάρχουν τα ακόλουθα είδη παραμυθιών:
- διδακτική: το παιδί ενημερώνεται για νέες έννοιες (σπίτι, φύση, οικογένεια, κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία).
- καλλιτεχνική: γνωριμία του παιδιού με αισθητικές αρχές, παραδόσεις της ανθρωπότητας.
- διάγνωση: σε περίπτωση που, αν ένα παιδί επιλέξει ένα αγαπημένο παραμύθι και έναν ήρωα, τότε σε αυτό το πλαίσιο ο ήρωας είναι το πρωτότυπο του παιδιού, ό, τι θέλει να είναι.
- προληπτικά: παραμύθια για την ανάγνωση, που χρησιμεύουν στη συσσώρευση γνώσεων από το παιδί.
- διαλογιστική: σχηματίζει μια θετική κατάσταση του μωρού (για παράδειγμα, πριν πάει για ύπνο).
Παραμύθι θεραπεία για τα υπερκινητικά παιδιά
Η χρήση της μεθόδου skazkoterapii στην εργασία με παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας ( ADHD στα παιδιά ) επιτρέπει την ομαλοποίηση της συναισθηματικής και ομιλικής κατάστασης του παιδιού, μειώνοντας την υπερβολική κινητική δραστηριότητα. Έχοντας δουλέψει ένα παραμύθι μαζί με έναν παιδαγωγό-ψυχολόγο, ένα υπερκινητικό παιδί μαθαίνει να συμπεριφέρεται διαφορετικά σε διαφορετικές καταστάσεις ζωής: να ελέγχει την επιθετικότητα του, να γίνεται πιο ήρεμη, να αποφεύγει τις συγκρούσεις, όπου είναι δυνατόν.
Παραμύθι θεραπεία στην ομιλία θεραπεία με τα παιδιά
Εάν ένα παιδί έχει σοβαρές διαταραχές του λόγου που απαιτούν πρόσθετη εργασία με έναν λογοθεραπευτή, τότε θα είναι αποτελεσματικό να συμπεριληφθεί η μέθοδος της παραμυθένιας θεραπείας στην εργασία με ένα τέτοιο μωρό, αφού η παραμυθένια θεραπεία μπορεί να λύσει τα ακόλουθα προβλήματα:
- ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων.
- για τη δημιουργία σχέσεων αιτίας-αποτελέσματος.
- Να αφομοιώσει τους κοινωνικούς κανόνες που υιοθετούνται στην κοινωνία.
- Αναπτύξτε μια λειτουργία ομιλίας σε μια διακριτική, απλή και προσιτή μορφή του παιχνιδιού για το παιδί.
Είναι σημαντικό να λαμβάνεται υπόψη η κατάσταση ομιλίας του παιδιού, ο βαθμός σοβαρότητας των διαταραχών του λόγου, τα χαρακτηριστικά του σχηματισμού των ψυχικών λειτουργιών και η ηλικία του παιδιού.
Παραμύθια για τους φόβους των παιδιών
Διαβάζοντας το παραμύθι, παίζοντας ιστορίες με τους κύριους χαρακτήρες που νικήττουν επιτυχώς τους κακοποιούς και τους φόβους τους, το παιδί βυθίζεται στην ατμόσφαιρα του παραμυθιού, συσχετίζει τον εαυτό του και τη συμπεριφορά του με τον πρωταγωνιστή και έτσι επεξεργάζεται τους φόβους του.
Παραμύθι θεραπεία για τα νήπια και την ανάπτυξη της ομιλίας
Η εξοικείωση με το παραμύθι, οι ήρωές του, η προσωποποίησή τους με τη δική τους προσωπικότητα, καθιστά δυνατή την επιτάχυνση της ανάπτυξης συνεκτικής ομιλίας σε ένα παιδί. Όταν έρχεται μια περίοδος μετάβασης από τη χρήση λέξεων για να προφέρονται ολόκληρες φράσεις, είναι σημαντικό να διαβάσετε όσο το δυνατόν περισσότερο το παιδί παραμυθιού, το οποίο περιέχει ένα μεγάλο αριθμό απλών και εύκολων επαναληπτικών διαλόγων.
Η χρήση της παραμύθι θεραπείας στο νηπιαγωγείο
Όταν ένα παιδί ακούει ένα παραμύθι, βυθίζεται στα γεγονότα που συμβαίνουν σε αυτό και αισθάνεται πιο έντονα τα συναισθήματα των παραμυθένων ηρώων. Αυτό επιτρέπει στο παιδί να κοιτάζει τον εαυτό του από έξω. Επιστρέφοντας στον πραγματικό κόσμο, αρχίζει να αισθάνεται περισσότερο
Η πιο δημοφιλής μέθοδος παραμύθι θεραπείας χρησιμοποιείται από τους δασκάλους των προσχολικών ιδρυμάτων, διότι βοηθά:
- να αναπτύσσει, να αναπτύσσει και να διδάσκει στα παιδιά παραγωγικές δεξιότητες αλληλεπίδρασης με άλλους ανθρώπους, να καθιερώνει αμοιβαία κατανόηση στην ομάδα των παιδιών,
- ανάπτυξη ομιλίας, ανώτερες ψυχικές λειτουργίες: σκέψη, μνήμη, φαντασία.
Η παραμυτική θεραπεία στο νηπιαγωγείο παίρνει μια ξεχωριστή θέση, διότι είναι παιδιά που εύκολα και εύκολα μαθαίνουν τους κανόνες συμπεριφοράς που δείχνουν οι κύριοι χαρακτήρες των παραμυθιών.