Σχεδόν πάντα, όλα τα "δυσάρεστα" χαρακτηριστικά ενός παιδιού είναι μια αντανάκλαση του γονικού ρόλου. Συχνά δημιουργούμε ένα εξαιρετικό έδαφος για την ανάπτυξη του εγωισμού στο παιδί. Με κάθε ευκαιρία, υπογραμμίζουμε τη μοναδικότητα, την προικιότητα ή το ταλέντο του παιδιού μας και με αυτόν τον τρόπο ενσταλάζουμε σ 'αυτόν την βεβαιότητα ότι είναι το πιο ιδιαίτερο παιδί στον κόσμο. Μέσα στο χρόνο της ψίχουλας αρχίζει να συμπεριφέρεται ακριβώς όπως αυτό: απαιτεί μια ειδική σχέση και συχνά δεν παρατηρεί άλλους γύρω του.
Ο εγωισμός ωριμάζει άψογα και στη βάση της συνεχούς απόλαυσης με ιδιοτροπίες και ιδιοτροπίες. Οι γονείς θέλουν να δώσουν στο παιδί όλα όσα δεν είχαν στην παιδική ηλικία. Ζητούν ακριβά παιχνίδια και σε κάθε "θέλουν" βιάζονται στο κατάστημα, με τα πρώτα αναστήματα που ρίχνουν όλες τις υποθέσεις τους και δίνουν τα πάντα στο παιδί όλη την ώρα. Είναι φυσικό να συνηθίζει γρήγορα αυτή τη στάση και στο μέλλον δεν μπορεί να καταλάβει γιατί η στάση έχει αλλάξει.
Πολύ συχνά υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι γονείς απολύτως ειλικρινά θέλουν τα παιδιά τους να σπουδάζουν, να παίζουν αθλήματα και να αναπτύσσονται. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι το θέλουν για τα παιδιά τους. Ως αποτέλεσμα, οι γονείς λύουν τα προβλήματά τους στο σχολείο, καθαρίζουν τους στο δωμάτιο ή δωροδοκούν το παιδί με οποιεσδήποτε ευλογίες, έτσι ώστε να το κάνει ο ίδιος. Και οι δύο τρόποι οδηγούν στο γεγονός ότι η κατάσταση επιδεινώνεται.
Μια άλλη παραλλαγή της εξέλιξης των γεγονότων είναι η συνειδητή καλλιέργεια ενός βρεφικού παιδιού. Τέτοια παιδιά φροντίζουν για δεδομένο και ποτέ δεν τους φαίνεται να έχουν παρόμοιες ιδιότητες σε σχέση με τους συγγενείς τους. Σε τέτοια παιδιά, ακόμη και περιπτώσεις όπου είναι απαραίτητο να λυθεί κάτι, δεν προκύπτουν. Το αποτέλεσμα είναι το πιο επικίνδυνο: το παιδί δεν συνηθίζει μόνο τη συνεχή προσοχή στο πρόσωπο του, αλλά επίσης δεν μπορεί να ζήσει χωρίς αυτή την προσοχή.
Συνοψίζοντας
Έτσι, οι καταστάσεις μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές, αλλά όλες επιστρέφουν στην παιδική ηλικία. Έτσι, ψίχουλα ψίχουλα για ιδιοτροπίες ή υπερβολικές απαιτήσεις δεν αξίζει τον κόπο. Πρέπει να επιπλήξετε τους γονείς, αλλά με ένα παιδί και ακόμη περισσότερο τα μεγαλύτερα παιδιά πρέπει να εργαστούν. Σε αυτό που, όπως αποδεικνύει η πρακτική, είναι απαραίτητο να περάσουμε μισό χρόνο περισσότερο από ό, τι δαπανήθηκε για το σχηματισμό του εγωισμού.
- Σταδιακά, αλλά με βεβαιότητα απογυμνώστε όλα αυτά τα πράγματα και τις ευθύνες που μπορεί να κάνει το παιδί σας μόνος του. Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών είναι σε θέση να καθαρίσουν στο δωμάτιό τους και να βάλουν τα περισσότερα από τα ρούχα. Έτσι, θα καταργήσετε σταδιακά όλα όσα εμποδίζουν τα παιδιά να μεγαλώσουν.
- Σταδιακά εισάγετε νέα καθήκοντα στο σπίτι για το παιδί. Αν αρχίσετε να υπογραμμίζετε την ανεξαρτησία του παιδιού σας και τον αντιμετωπίζετε αναλόγως, θα αρχίσει σταδιακά να συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο. Εμπιστευθείτε λίγες απλές περιπτώσεις και ζητήστε τους να τους φέρουν στο τέλος. Ως ανταμοιβή, επαινείτε το παιδί και, ει δυνατόν, το κάνετε με το νοικοκυριό.
- Δώστε το παιδί σας να τρέξει για άλλη μια φορά στην αντίθετη πλευρά του εγωισμού. Πολλές μητέρες παραπονούνται ότι χωρίς τη φροντίδα τους το παιδί απλά δεν μπορεί καν να πάει στο σχολείο. Στην πραγματικότητα, καταλαβαίνει πολύ καλά ότι δεν μπορείτε να κοιμηθείτε, μην συλλέγετε εγχειρίδια. Αλλά μετά από όλα μπορεί να κάνει και μαμά. Προσπαθήστε να πάρετε τουλάχιστον μία φορά και να μην κάνετε για το παιδί σας όλη τη δουλειά του. Αφήστε τον να αντιμετωπίσει δυσκολίες και προβλήματα.
- Μετά από μια σχολική ημέρα ή ένα νηπιαγωγείο, να είστε βέβαιος να ενδιαφέρονται όχι μόνο για το πώς το παιδί σας πέρασε την ημέρα. Ρωτήστε τον για τις υποθέσεις φίλων. Εάν πραγματικά χαίρεται ή ανησυχεί για αυτούς, τότε δεν θα υπάρξουν προβλήματα και το παιδί απλά θα μεγαλώσει από εγωισμό.