Η παιδαγωγική αμέλεια (PP) είναι ένας όρος που αναφέρεται σε παιδιά με ορισμένες καθυστερήσεις στην ανάπτυξη, με προβλήματα προσαρμογής στην κοινωνία και επιθετική στάση απέναντι στον κόσμο ως σύνολο.
Το ψυχικό των παιδιών με το πρόβλημα της παιδαγωγικής αμέλειας μπορεί να διορθωθεί. Εάν η προδιάθεση για ΡΡ ανιχνευθεί έγκαιρα, το παιδί δεν θα είναι δύσκολο να προσαρμοστεί στις γενικώς αποδεκτές προδιαγραφές ηθικής συμπεριφοράς.
Η κοινωνικά παιδαγωγική αμέλεια εκφράζεται από την επιθετική στάση απέναντι στο λαό που περιβάλλει το παιδί, όχι από την επιθυμία να τηρηθούν οι κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία, από τη διαμαρτυρία ενάντια στη μάθηση στο σχολείο ή στο νηπιαγωγείο.
Είδη παιδαγωγικής αμέλειας
- Ηθική και εκπαιδευτική. Χαρακτηρίζεται από την έλλειψη ηθικών εννοιών και την ανήθικη συμπεριφορά.
- Πνευματική και παιδαγωγική. Η νεανικότητα όσον αφορά τη μελέτη και την απροθυμία για πλήρη ανάπτυξη.
- Ηθική και αισθητική. Παραμορφωμένο αίσθημα "όμορφο" και "άσχημο".
- Mediko-παιδαγωγικό. Φυσικές αποκλίσεις εξαιτίας της μη τήρησης των στοιχειωδών κανόνων υγιεινής.
- Ηθική και εργασία. Αρνούμενος την ανάγκη να δουλεύεις τόσο σωματικά όσο και διανοητικά.
Αυτά τα είδη παιδαγωγικής αμέλειας συναντώνται στην πράξη, τόσο σε ξεχωριστές εκδηλώσεις, όσο και από κοινού. Προσδιορίστε τους σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό. Η εξάλειψη των εκδηλώσεων της κοινωνικοποίησης είναι δυνατή μόνο όταν συνδυάζονται οι προσπάθειες του δασκάλου και της οικογένειας.
Δυσκολία και παιδαγωγική αμέλεια
Συχνά ο όρος "δύσκολο παιδί" ισοδυναμεί με παιδαγωγική αμέλεια. Αλλά αυτές είναι κάπως διαφορετικές έννοιες. Το ΡΡ αποτελεί ένδειξη προδιάθεσης για δυσκολία αντιμετώπισης. Έτσι, η δυσκολία στη μάθηση είναι συνέπεια της παιδαγωγικής αμέλειας.
Ένα δύσκολο παιδί δημιουργεί πολλά προβλήματα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς στο νηπιαγωγείο. Στη μεταγενέστερη σχολική ζωή, ο έλεγχος του παιδιού γίνεται όλο και πιο δύσκολος. Χωρίς τη βοήθεια ενός ειδικού ψυχολόγου στην εκπαίδευση τέτοιων παιδιών δεν μπορεί να κάνει.
Οι λόγοι της παιδαγωγικής αμέλειας
Φυσικά, είναι σχεδόν αδύνατο να εξακριβωθεί ο ακριβής λόγος για τον οποίο ένα παιδί αρχίζει να αρνείται και να αντιφάσκει με όλα όσα διδάσκουν οι ηλικιωμένοι. Αλλά υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που μπορούν να προκαλέσουν ένα παιδί σε μια τέτοια εχθρική συμπεριφορά:
- αδιάφορη στάση απέναντι στα επιτεύγματα και τις επιτυχίες του παιδιού που είναι σημαντικό γι 'αυτόν.
- διαρκής κριτική από ηλικιωμένους που έχουν εξουσία για παιδί ή έφηβο.
- τα τακτικά σκάνδαλα των γονέων μπροστά από το παιδί.
- υπερβολική γονική φροντίδα, που συνορεύει με τον μανιακό έλεγχο της ζωής και των δραστηριοτήτων του παιδιού ·
- ταπεινοφροσύνη, προσβολές, σωματική βία στην οικογένεια πάνω στο παιδί ή μεταξύ των γονέων.
- άλλες δυσμενείς πτυχές του οικογενειακού κλίματος ·
- από την πλευρά των εκπαιδευτικών - ταπείνωση του παιδιού ενώπιον της ομάδας.
- από την ομάδα - γελοιοποίηση και κατάχρηση του μωρού.
Διόρθωση της παιδαγωγικής αμέλειας
Το κύριο καθήκον των ανθρώπων που έχουν αντίκτυπο στην ανατροφή ενός παιδιού είναι να αποκαλύψει έγκαιρα τα σημάδια παιδαγωγικής αμέλειας. Τότε δεν χρειάζεται να καταφύγετε στη βοήθεια ειδικών ή να δώσετε το παιδί σε εξειδικευμένες τάξεις για τη διόρθωση του PP. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε για αυτόν άνετους όρους για σπουδές και δημιουργική δραστηριότητα. Ενθαρρύνετε την επιθυμία να μάθετε κάτι νέο, συμπεριλαμβανομένης της συμμετοχής σε αθλητικά τμήματα.
Μάθετε να ελέγχετε τον εαυτό σας και τη συμπεριφορά σας με το παιδί σας. Μην αυξάνετε τη φωνή του ξανά, λόγω κακής συμπεριφοράς. Προσπαθήστε να εξηγήσετε ήρεμα την αιτία και την επίδραση των αρνητικών ενεργειών της.