Το καλό και το κακό - αυτές οι αιώνιες, ακλόνητες έννοιες κρατούν το ρυθμό στον σύγχρονο κόσμο. Ειρήνη, καλοσύνη, μητέρα, οικογένεια, σχολείο, πατρίδα - κανείς δεν θα αμφιβάλλει ότι όλα αυτά μπορούν να ονομαστούν μια λέξη "καλό". Αλλά υπάρχει μια πληγή στον πλανήτη που ονομάζεται "τρομοκρατία". Εάν πριν από λίγες δεκαετίες πολλοί δεν γνώριζαν την ουσία και τη σημασία αυτού του τρομερού φαινομένου, σήμερα είναι απαραίτητο όχι μόνο να το γνωρίζουμε, αλλά και να είμαστε έτοιμοι να μην είμαστε όμηροι της κατάστασης. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι δάσκαλοι σε ένα ωρολόγιο σχολείο αναγκάζονται να γνωρίσουν τα παιδιά με τους κανόνες της αντιτρομοκρατικής ασφάλειας στο σχολείο.
Βασικές αρχές
Είναι δύσκολο να εξηγήσουμε στους μαθητές των κατώτερων και μεσαίων τάξεων τι είναι η τρομοκρατία. Πώς μπορείτε να πείτε σε ένα παιδί ότι οι ενήλικες είναι σε θέση, λόγω των πολιτικών, θρησκευτικών και οικονομικών τους παιχνιδιών, να θέσουν σε κίνδυνο τη ζωή πολλών άλλων ανθρώπων που συχνά ενεργούν, όσο σκληρά, ως τσιπ διαπραγμάτευσης; Ειδικά όταν πρόκειται για αθώα παιδιά, όπως ήταν με διακόσια μαθητές του σχολείου Beslan το 2004, ο οποίος πέθανε από σφαίρες τρομοκρατών.
Αλλά αυτές είναι οι σκληρές πραγματικότητες της ζωής μας. Τα μέτρα για την αντιτρομοκρατική ασφάλεια, συμπεριλαμβανομένων των συνομιλιών, τα παιχνίδια κατάστασης που εξηγούν σαφώς στους μαθητές πώς να συμπεριφέρονται σε περίπτωση τρομοκρατικής απειλής, αποτελούν αναγκαιότητα. Τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να συστηματοποιούν τη γνώση, να αναλύουν πληροφορίες, να λαμβάνουν αποφάσεις σχετικά με το πώς να συμπεριφέρονται σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης, να είναι όμηροι, να παρέχουν στον εαυτό τους και τους άλλους στοιχειώδη ιατρική περίθαλψη.
Αν συνοψίσουμε, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων για την τρομοκρατία, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αποκαλύψουν στα παιδιά τις ακόλουθες πτυχές:
- σαφή διάκριση μεταξύ καλού και κακού.
- συζήτηση του προβλήματος της τρομοκρατίας με παραδείγματα ·
- μελετώντας τα βασικά στοιχεία της αντιτρομοκρατικής ασφάλειας.
- εργασία σε ομάδες ·
- συνοψίζοντας.
Στο τέλος του μαθήματος, τα παιδιά δεν πρέπει να φοβούνται. Πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι δεν χρειάζεται να φοβούνται τον τρόμο. Με το κακό είναι απαραίτητο να πολεμήσουμε και να γνωρίζουμε πώς να δράσουμε σε μια ακραία κατάσταση, αυτό είναι ευκολότερο.
Ζωτική Γνώση
Τα βασικά μέτρα της αντιτρομοκρατικής ασφάλειας είναι να ακολουθούν τους κανόνες δεοντολογίας σε μια τρομοκρατική πράξη, να παίρνουν όμηρες, να χειρίζονται επικίνδυνα αντικείμενα και να συμπεριφέρονται σε ένα πλήθος φοβισμένων ανθρώπων. Κανένας, χωρίς γονείς, χωρίς εκπαιδευτικούς, κανένας φορέας επιβολής του νόμου δεν μπορεί να βοηθήσει σε τέτοιες καταστάσεις, επειδή ο κίνδυνος μπορεί να περιμένει στο μίνι λεωφορείο και στο μετρό. Η προσεκτικότητα, η προσοχή στις ασυνήθιστες ασήμαντες ιδιότητες (το αυτοκίνητο κάποιου άλλου στην αυλή, ένα πακέτο ή κιβώτιο που αφήνεται χωρίς επιτήρηση, ένας ύποπτος, κλπ.) Είναι κάτι που μπορεί να σώσει ζωές για περισσότερα από ένα άτομα. Αλλά μόνο οι ενήλικες πρέπει να λάβουν μέτρα για την εξάλειψη της απειλής! Απαγορεύεται να αγγίζετε ύποπτες μπάλες, τσάντες και κουτιά!
Αν η κατάσταση έσβησε και το παιδί ήταν μέσα
Ελπίζουμε ότι αυτή η γνώση θα παραμείνει μια καθαρή θεωρία, η οποία δεν θα είναι ποτέ χρήσιμη για το παιδί στην πράξη, αλλά δεν λέει τίποτα ότι λένε «ενήμερη - μέσα, ένοπλες». Ο κόσμος και ο καθαρός ουρανός πάνω από όλους τους ανθρώπους του πλανήτη!
Επιπλέον, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν πώς να προστατεύουν το παιδί από εισβολείς.