Κάθε χρόνο οι αιτούντες σε ολόκληρη τη χώρα κάνουν μια ζωτική επιλογή - καθορίζονται με ένα μελλοντικό επάγγελμα. Πολλά πανεπιστήμια - ινστιτούτα, πανεπιστήμια και ακαδημίες , προσφέρουν εκπαίδευση στις ίδιες ειδικότητες. Υπάρχουν φυσικά ερωτήματα: τι είναι καλύτερο από ένα ίδρυμα ή ένα πανεπιστήμιο, πού να τεθεί μετά την 11η τάξη ; Πώς διαφέρει το ίδρυμα από το πανεπιστήμιο;
Κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει κρατική ιδιότητα, καθορίζεται από το συμβούλιο διαπίστευσης της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Εποπτείας στην Εκπαίδευση και την Επιστήμη. Η κατάσταση αυτή κάθε πέντε χρόνια απαιτεί επιβεβαίωση με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων για την πενταετή περίοδο για ολοκληρωμένη αξιολόγηση από την αρμόδια επιτροπή.
Για να καθορίσουμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ του ινστιτούτου και του πανεπιστημίου, ας προσπαθήσουμε να μάθουμε ποια βασικά κριτήρια καθορίζουν το καθεστώς ενός ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Κριτήρια που χαρακτηρίζουν το καθεστώς του πανεπιστημίου:
- επίπεδο εκπαίδευσης του διδακτικού προσωπικού ·
- αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών ·
- εκπαίδευση προφίλ.
- επιστημονική δραστηριότητα.
Πανεπιστήμιο και Ινστιτούτο - η διαφορά
- Το Ινστιτούτο είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα που παρέχει εκπαίδευση, επανεκπαίδευση και επαγγελματική ανάπτυξη ειδικών σε ένα στενά καθορισμένο πεδίο επαγγελματικής δραστηριότητας. Κατ 'αρχήν, το ίδρυμα μπορεί να εκπαιδευτεί ακόμη και για ένα επάγγελμα. Το πανεπιστήμιο εκπαιδεύει ειδικούς σε διάφορους τομείς, τουλάχιστον σε επτά ειδικότητες. Επιπλέον, το πανεπιστήμιο παρέχει κατάρτιση, επανεκπαίδευση και προηγμένη κατάρτιση ειδικών υψηλής ειδίκευσης, επιστημονικού και επιστημονικού και διδακτικού προσωπικού.
- Το Ινστιτούτο πρέπει να διεξάγει επιστημονική έρευνα σε μία ή περισσότερες σφαίρες. Σε όλα τα πανεπιστήμια, σύμφωνα με το καταστατικό, η θεμελιώδης και εφαρμοσμένη έρευνα θα πρέπει να διεξάγεται σε διάφορους επιστημονικούς τομείς, αλλά όχι λιγότερο από πέντε επιστημονικούς κλάδους.
- Στο ινστιτούτο, για κάθε εκατό φοιτητές μπορεί να υπάρχουν λιγότεροι από δύο μεταπτυχιακοί φοιτητές. Στο πανεπιστήμιο, υπάρχουν τουλάχιστον τέσσερις μεταπτυχιακοί φοιτητές ανά 100 σπουδαστές.
- Ο αριθμός των εκπαιδευτικών με ακαδημαϊκά και ακαδημαϊκά πτυχία στο ίδρυμα μπορεί να είναι από 25 έως 55%. Στο πανεπιστήμιο, τουλάχιστον το 60% του διδακτικού προσωπικού θα πρέπει να είναι με ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους σπουδών.
- Μετά την αποφοίτησή τους από το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών, τουλάχιστον το 25% των μεταπτυχιακών φοιτητών πρέπει να προστατεύεται στο πανεπιστήμιο. Το ινστιτούτο δεν έχει αυστηρές απαιτήσεις για την προστασία των πτυχιούχων φοιτητών, αλλά αν το 25% των μεταπτυχιακών φοιτητών έχουν υπερασπιστεί μετά από μεταπτυχιακό σχολείο, το ίδρυμα μπορεί να υποβάλει αίτηση για αύξηση του καθεστώτος στο πανεπιστήμιο. Σε περίπτωση μη συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις σε εξαιρετικές περιπτώσεις, είναι δυνατή η αντίστροφη μετάβαση.
- Το μέσο ετήσιο ποσό χρηματοδότησης για την έρευνα που διεξάγεται στο πανεπιστήμιο σήμερα είναι πάνω από 10 εκατομμύρια ρούβλια, στο ινστιτούτο - τουλάχιστον 1,5 εκατομμύρια, αλλά όχι περισσότερα από 5 εκατομμύρια ρούβλια την τελευταία πενταετία.
- Τόσο στο ινστιτούτο όσο και στο πανεπιστήμιο πρέπει να εμπλέκονται καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας, αυτοδιδασκαλίας και έρευνας, αλλά στο πανεπιστήμιο πρέπει να παρέχεται πρόσβαση στους πόρους ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών.
- Το ίδρυμα μπορεί να αποτελεί μέρος άλλου εκπαιδευτικού ιδρύματος, το πανεπιστήμιο είναι πάντα μόνο αυτόνομο ίδρυμα. Η σύνθεση του
Το πανεπιστήμιο μπορεί να συμπεριληφθεί στο ίδρυμα.
Προφανώς, υπάρχουν ορισμένες διαφορές μεταξύ του πανεπιστημίου και του ινστιτούτου, αν και δεν είναι τόσο σημαντικές. Για παράδειγμα, νωρίτερα στην ΕΣΣΔ θεωρήθηκε παραδοσιακά ότι το πανεπιστήμιο δίνει μια θεμελιώδη εκπαίδευση και το ινστιτούτο - μια εκπαίδευση εφαρμοσμένης φύσης. Τώρα δεν υπάρχει τέτοια προφανής διαφορά. Η βάση για την επιλογή ενός ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι η βαθμολογία των πανεπιστημίων, η οποία προσαρμόζεται περιοδικά. Επιπλέον, τα κρατικά ιδρύματα είναι πιο ασφαλή από τα μη κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.