Όταν τα παιδιά σας ήταν ακόμα πολύ μικρά, η επίλυση του προβλήματος με την κατάσταση των παιδιών σχεδόν δεν προκάλεσε δυσκολίες. Κατά την επιλογή των επίπλων και των στοιχείων διακόσμησης, στηρίξατε αποκλειστικά τον εαυτό σας. Ωστόσο, τα αγόρια μεγάλωσαν και έφτασαν σε μια σοβαρή, εφηβική ηλικία που τους κάνει να υπολογίζουν με τις προσωπικές προτιμήσεις τους για εσωτερική διακόσμηση για το δωμάτιό τους.
Η ιδέα ενός παιδικού δωματίου για δύο αγόρια
Προκειμένου να δημιουργηθεί ένα άνετο δωμάτιο για μαθητές μαθητών, είναι απαραίτητο να προσπαθήσουμε να εκπληρώσουμε όλες τις συνθήκες άνεσης και είναι απαραίτητο για όλους να το κάνουν εξίσου, έτσι ώστε κανείς να μην αισθάνεται στερημένος. Συχνά οι γονείς βγαίνουν από αυτή την κατάσταση χρησιμοποιώντας το γεγονός ότι τα δίδυμα και τα δίδυμα αγοράζουν τα πάντα το ίδιο - πράγματα, παιχνίδια, καραμέλες κλπ. Σε μικρή ηλικία βοηθάει στην αποφυγή συγκρούσεων. Επομένως, αν το επιτρέπουν οι διαστάσεις του χώρου, διαθέτουμε σε κάθε ένα από τα δύο teen boys τον ίδιο χώρο και τον οριοθετούμε σε ζώνες με τη βοήθεια εσωτερικών αντικειμένων και διακοσμητικών χωρισμάτων (οι παραλλαγές μπορούν να είναι πολύ διαφορετικές). Μια τέτοια κίνηση σχεδίασης θα επιτρέψει σε όλους να κρατήσουν το δικό τους χώρο και ταυτόχρονα να βρίσκονται στην πλησιέστερη γειτνίαση με τον αδελφό τους.
Ίσως είναι πιο δύσκολο για τους γονείς που εξοπλίζουν ένα παιδικό δωμάτιο για δύο αγόρια διαφορετικών ηλικιών. Και, κατά πάσα πιθανότητα, ο βαθμός πολυπλοκότητας είναι άμεσα ανάλογος αυτής της διαφοράς. Είναι δύσκολο να επιλέξετε το θέμα του εσωτερικού σχεδιασμού, το οποίο θα ήταν ενδιαφέρον για έναν προχωρημένο έφηβο και έναν αρχάριο φοιτητή. Σε αυτή την περίπτωση είναι δυνατές επιλογές ουδέτερου σχεδιασμού . Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι τα θεματικά δωμάτια είναι πάντα πιο ενδιαφέροντα.
Αν για τη διευθέτηση ενός δωματίου δύο αγοριών εφήβων υπάρχουν δυσκολίες με περιορισμένο χώρο, μπορείτε πάντα να χρησιμοποιήσετε ενσωματωμένα έπιπλα και έπιπλα-μετασχηματιστές στην εσωτερική διάταξη.
| | | |
| | | |
| | | |
