Η ανάπτυξη της ομιλίας σε παιδιά ηλικίας 3-4 ετών

Μερικά παιδιά αρχίζουν να μιλάνε μετά από ένα χρόνο και σε δύο μπορούν ήδη να καυχηθούν για το πόσο σαφώς λένε τους έμμηνους. Αλλά άλλοι ακόμα δεν λένε πολύ καλά ακόμη και σε τρία χρόνια. Η ανάπτυξη του λόγου εμφανίζεται με διάφορους τρόπους και στα παιδιά των 3-4 ετών μπορεί να διαφέρει σημαντικά.

Κανόνες ανάπτυξης του λόγου για ένα παιδί 3-4 χρόνια

Έτσι, όπως ήδη αναφέρθηκε, ο ρυθμός ανάπτυξης του λόγου σε 3-4 χρόνια για όλους είναι ατομικοί, αλλά δεν πρέπει να υπερβαίνουν τα γενικά αποδεκτά. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά μιλάνε ήδη με προτάσεις που δεν αποτελούνται από δύο, αλλά πέντε ή έξι λέξεις. Αυτό είναι το πιο σημαντικό και βασικό πράγμα, αυτό που πρέπει να προσέξουμε είναι μια φράση δήλωση.

Αν οι προτάσεις είναι μονοστυλωτικές ή ακόμη και εντελώς απούσες, ο χρόνος για να ακούγεται ένας συναγερμός, αφού ένα τριών έως τεσσάρων ετών μωρό έχει έντονη καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας (ZRR), η οποία δεν πρέπει να συγχέεται με γενική καθυστέρηση στην ανάπτυξη. Εάν υπάρχει χρόνος για δράση, απευθυνθείτε σε νευρολόγο, λογοθεραπευτή, αποθοκτόνο, πολύ σύντομα θα υπάρξει μια θετική δυναμική στην ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού 3-4 χρόνια.

Από το τι πρέπει να είναι σε θέση να κάνει ένα παιδί αυτής της ηλικίας, θα πρέπει να διακρίνουμε τα εξής:

1. Το παιδί πρέπει να καταλάβει πλήρως την ομιλία ενός ενήλικα (πατέρα, μητέρα).
2. Το απόθεμα των λέξεων για την επίτευξη τριών ή τεσσάρων ετών γίνεται αρκετά μεγάλο και περιέχει όχι μόνο τα ουσιαστικά αλλά και τα επίθετα, τα ρήματα και ακόμη και τις προθέσεις και τα επιρρήματα. Ένα παιδί 3-4 ετών μιλά συνεχώς, ζητάει τις πιο ασυνήθιστες και δύσκολες ερωτήσεις - γι 'αυτό ονομάζεται «η εποχή του Pochemechek».
3. Εκτός από την ομιλία, το παιδί ήδη γνωρίζει όλα τα βασικά χρώματα - κόκκινο, μπλε, κίτρινο, πράσινο, διακρίνει ένα μεγάλο αντικείμενο από ένα μικρό και γνωρίζει τις διαφορές μεταξύ του κύκλου και του τετραγώνου. Αλλά οι αριθμοί και οι επιστολές σε αυτή την ηλικία δεν χρειάζεται να ξέρουν καθόλου, ο χρόνος τους θα έρθει σε 5-6 χρόνια.

Χαρακτηριστικά ανάπτυξης της ομιλίας σε παιδιά ηλικίας 3-4 ετών

Μην περιμένετε μια τέλεια προφορά από ένα τριών ετών, ακόμα κι αν θέλετε πραγματικά. Και αφήστε το γείτονα Mashenka ήδη να μιλήσει ως ενήλικας, το παιδί σας αναπτύσσεται όπως ορίζεται από τη φύση, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι η διαδικασία δεν μπορεί να επηρεαστεί με κανέναν τρόπο. Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι που επιτρέπουν στην ομιλία να αναπτύσσεται πιο ενεργά.

Εκτός από την ικανότητα να προφέρει το παιδί, υπάρχει κάτι που δεν μπορεί να αντέξει να μπορεί να κάνει, τουλάχιστον για τώρα:

1. Οι τέλεια κατασκευασμένες γραμματικές λέξεις είναι ακόμα πολύ μακριά και τα παιδιά συχνά μπερδεύουν, αντικαθιστούν ή χάνουν το πρόθεμα, τη ρίζα ή το επίθεμα, κάνουν λάθος προφορά. Αυτό είναι επιτρεπτό για την ηλικία των 3-4 ετών, σταδιακά οι λέξεις θα αποκτήσουν τη σωστή μορφή. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να πει: "Σχεδιάζουμε μια κουκουβάγια", "έχω πόνο στη ζωή μου", "αυτό το σκυλί είναι καλό".
2. Τα τρίαχρονα έχουν συχνά προβλήματα με την προφορά των sibilants III, III, C, καθώς και με άλλους ήχους C, 3, C, P. Επιπλέον, οι συλλαβές μπορούν να αντικατασταθούν ή μερικές από αυτές μπορεί να απορριφθούν από τη λέξη. Για παράδειγμα: βαρύ (ποδήλατο), Masyna (αυτοκίνητο), abaca (σκύλος). Έτσι παραμόρφωση, παραλείψεις ή κακή χρήση αυτών των επιστολών είναι ο κανόνας για τα μικρά παιδιά.
3. Το παιδί μπορεί να μιλήσει όχι τόσο ευδιάκριτα, αλλά κατανοητό στο γενικό πλαίσιο, γλώσσα όχι μόνο για τους συγγενείς, αλλά και για τους ξένους.

Μαθήματα σχετικά με την ανάπτυξη της ομιλίας σε 3-4 χρόνια

Εκτός από όλες τις γνωστές μελέτες των δακτύλων και την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, οι οποίες έχουν θετικό αντίκτυπο στην ανάπτυξη του λόγου, απαιτούνται επίσης ειδικές ασκήσεις για να καταστήσουν τη γλώσσα πιο επιδεικτική.

"Το ρολόι"

Το παιδί με την άκρη της γλώσσας αντιπροσωπεύει ένα εκκρεμές, εναλλάξ βγάζοντας μία ή άλλη γωνία του στόματος.

"Χρωματίστε την οροφή"

Το παιδί πρέπει να φανταστεί ότι η γλώσσα του είναι ζωγράφος που ζωγραφίζει το ανώτατο όριο, δηλαδή δεσμεύεται προς τα εμπρός και προς τα πίσω κατά μήκος του ουρανίσκου.

Kotik

Δεν είναι πολύ αγαπητό από τους ενήλικες, αλλά ένα πολύ χρήσιμο παιχνίδι. Το παιδί θα γλείφει με χαρά την πλάκα μετά το φαγητό, όπως κάνουν οι γάτες. Έτσι, οι μικροί μύες που συμμετέχουν στην προφορά των ήχων εκπαιδεύονται.

Επιπλέον, θα πρέπει να γράψετε μια λίστα λέξεων με ήχους προβλημάτων. Αφήστε τους να είναι στην αρχή και στη μέση της λέξης. Για 10-15 λεπτά την ημέρα, θα πρέπει να πείτε αυτά τα λόγια στο παιδί σας, βελτιώνοντας σταδιακά την προφορά. Τέτοιες λογοπεδικές ασκήσεις πρέπει να διεξάγονται καθημερινά, επειδή μόνο τακτική εκπαίδευση θα δώσει θετικό αποτέλεσμα.