Ένα παιδί ηλικίας άνω των 3 ετών εκφράζει ενεργά τις δικές του κρίσεις και συμπεράσματα σχετικά με διάφορα φαινόμενα και αντικείμενα, συνδυάζει τα αντικείμενα σε ομάδες, διακρίνει τις διαφορές και καθορίζει τη σχέση μεταξύ τους. Παρά το γεγονός ότι το παιδί ήδη επικοινωνεί αρκετά καλά, όλοι οι γονείς σίγουρα θα θέλουν να καταλάβουν εάν η ομιλία του αναπτύσσεται κανονικά και αν είναι ενήμερος με τους συνομηλίκους του.
Σε αυτό το άρθρο, θα σας πούμε ποια κριτήρια χρησιμοποιούνται για την αξιολόγηση και διάγνωση της ανάπτυξης της ομιλίας σε παιδιά ηλικίας 3-4 ετών και πώς θα έπρεπε κανονικά να μιλήσει το παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.
Πρότυπα και χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών 3-4 ετών
Ένα κανονικά αναπτυσσόμενο παιδί από την ηλικία των 3 ετών πρέπει να χρησιμοποιεί ενεργά τουλάχιστον 800-1000 λέξεις στην ομιλία του. Στην πράξη, το περιθώριο ομιλίας των περισσότερων μωρών σε αυτή την ηλικία είναι περίπου 1500 λέξεις, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν μικρές αποκλίσεις. Μέχρι το τέλος αυτής της περιόδου, ο αριθμός των λέξεων και των όρων που χρησιμοποιούνται στην ομιλία είναι, κατά κανόνα, πάνω από 2000.
Το παιδί χρησιμοποιεί συνεχώς όλα τα πιθανά ουσιαστικά, επίθετα και ρήματα. Επιπλέον, στην ομιλία του εμφανίζονται όλο και περισσότερες αντωνυμίες, επιρρήματα και αριθμοί. Σταδιακά, η ορθότητα της ομιλίας βελτιώνεται από την άποψη της γραμματικής. Το παιδί μπορεί εύκολα να χρησιμοποιήσει στις φράσεις συνομιλίας που αποτελείται από 3-4 ή περισσότερες λέξεις, στις οποίες χρησιμοποιούνται συχνά οι απαιτούμενες περιπτώσεις και αριθμοί.
Εν τω μεταξύ, η ανάπτυξη της ομιλίας των περισσότερων παιδιών 3-4 ετών χαρακτηρίζεται από ηχητική ατέλεια. Συγκεκριμένα, τα μωρά συχνά παραλείπουν μερικούς συνηθισμένους ήχους ή τα αντικαθιστούν με άλλους, εκπέμπουν και σφυρίζουν και είναι επίσης δύσκολο να αντιμετωπίσουν τέτοιους περίπλοκους ήχους όπως το "p" ή το "l".
Ωστόσο, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η ομιλία των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε 3-4 χρόνια βρίσκεται στο στάδιο της βελτίωσης, γι 'αυτό και τα περισσότερα λογοπεδικά προβλήματα εξαφανίζονται μόνοι τους όταν ένα παιδί φτάσει σε μια ορισμένη ηλικία, ανάλογα με τα ατομικά του χαρακτηριστικά.