Προκειμένου το παιδί να μην έχει προβλήματα με τα μαθήματα στο σχολείο, είναι απαραίτητο να του δοθούν βασικές γνώσεις από νεαρή ηλικία. Είναι πολύ πιο εύκολο να του εξηγήσεις μερικά πράγματα στο παιχνίδι και όχι κατά τη διάρκεια ενός αυστηρού σχολικού μαθήματος.
Αρχή της διαίρεσης για τα παιδιά
Ένα παιδί συναντά συχνά πολλές μαθηματικές έννοιες χωρίς να μαντεύει γι 'αυτούς. Μετά από όλα, όλες οι μητέρες, παίζοντας με το μωρό, λένε ότι ο πάπας έχει περισσότερη σούπα, πηγαίνει στη γιαγιά περισσότερο από το κατάστημα και άλλα απλά παραδείγματα. Όλα αυτά δίνουν στο παιδί μια αρχική ιδέα των μαθηματικών.
Αξίζει να προσπαθήσουμε να προσφέρουμε στο παιδί να παίζει παιχνίδια με διαίρεση. Διαχωρίστε τα μήλα (αχλάδια, κεράσια, γλυκά) μεταξύ της μητέρας και του μωρού, προσθέτοντας σταδιακά και άλλους συμμετέχοντες: μπαμπά, παιχνίδι, γάτα. Στην αρχή το μωρό θα διαιρεθεί, δίνοντας σε όλους ένα θέμα. Και τότε συνοψίζετε. Πες του ότι υπήρχαν μόνο 6 μήλα, τα χωρίσατε σε τρεις ανθρώπους και ο καθένας πήρε δύο. Εξηγήστε ότι η διαίρεση μιας λέξης σημαίνει ότι όλα αυτά εξίσου.
Εάν πρέπει να εξηγήσετε τη διαίρεση με αριθμούς, μπορείτε επίσης να δώσετε ένα παράδειγμα παιχνιδιού. Πείτε ότι οι αριθμοί είναι τα ίδια μήλα. Πείτε μας ότι ο αριθμός των μήλων που πρέπει να χωριστούν είναι ένα μέρισμα. Και ο αριθμός των ανθρώπων στους οποίους πρέπει να μοιραστείτε αυτά τα μήλα είναι ένας διαιρέτης. Δείξτε μερικά παραδείγματα καθαρά. Με τη μορφή ενός παιδιού, το παιδί θα καταλάβει τα πάντα.
Πώς να διδάξετε σε ένα παιδί πώς να διαιρέσετε μια στήλη;
Εάν διδάσκετε σε ένα παιδί να διαιρέσει μια στήλη, τότε πιθανότατα η προσθήκη, αφαίρεση και πολλαπλασιασμός στη στήλη, έχει ήδη κατακτηθεί. Αν όχι, τότε σφίξτε απαραιτήτως αυτή τη γνώση, αλλιώς προσθέτοντας περισσότερα και διαίρεση, το παιδί γενικά είναι συγκεχυμένο.
Έτσι, χωρίζουμε σε μια στήλη. Ας πάρουμε ένα απλό παράδειγμα: το 110 θα πρέπει να χωριστεί σε 5.
- Γράφουμε το μέρισμα - 110, και δίπλα του ο διαιρέτης - 5.
- Ας το χωρίσουμε από μια γωνία.
- Αρχίζουμε να εξηγούμε, εδώ είναι ένα παράδειγμα διαλόγου:
-Το πρώτο ψηφίο 1. 1 διαιρούμενο με 5;
- Οχι.
-Για αυτό, παίρνουμε την επόμενη μικρότερη δυνατή μορφή, η οποία διαιρείται με 5 - αυτό είναι 11. Πόσες φορές το σχήμα 5 μπορεί να χωρέσει σε 11;
- Δύο φορές.
- Γράψτε τον αριθμό 2 στη γωνία κάτω από τα πέντε. Ελέγχουμε, πολλαπλασιάζουμε 5 με 2.
- Αποδεικνύεται 10.
- Πληκτρολογήστε τον αριθμό κάτω από 11. Κάντε αφαίρεση. 11 μείον 10;
- Ίση με 1.
- Σας γράφουμε 1 και στη συνέχεια κατεδαφίζουμε 0 από το διαιρούμενο (110 που). Αποδείχθηκε 10. 10 διαιρούμενο με 5;
- Ναι, αποδεικνύεται 2.
- Γράφουμε 2 κάτω από 5.
Και όλα αυτά με το ίδιο πνεύμα. Αυτό το παράδειγμα δίνεται και ζωγραφίζεται σε τέτοιες λεπτομέρειες, ώστε οι ίδιοι οι γονείς να θυμούνται πώς είναι να χωρίσουν τη στήλη.
Προκειμένου να διευκολυνθεί η μελέτη της διαίρεσης, τώρα υπάρχουν πίνακες διαίρεσης για τα παιδιά. Η αρχή της λειτουργίας είναι η ίδια με αυτή του πίνακα πολλαπλασιασμού. Αυτό ακριβώς αν πρέπει να μάθετε τον πίνακα διαίρεσης, αν έχετε ήδη μάθει τον πολλαπλασιασμό; Θα εξαρτηθεί από το σχολείο και το δάσκαλο.