Δάσκαλο γυμναστικής σε στίχο
Υπέροχες γραμμές-ρίμες, που συνοδεύουν τις ασκήσεις των δακτύλων των μικρών στυλό, όπως όλα τα παιδιά. Όταν ξεκινάτε τέτοιες ασκήσεις, πρέπει να ξεκινήσετε με μικρά τετράγωνα, τα οποία εκφράζονται με απλές κινήσεις των χεριών. Σταδιακά, όταν το παιδί καταλαβαίνει πώς να επαναλάβει για έναν ενήλικα και να ακούσει τι λέει, μπορείτε να πάρετε τα ποιήματα ακόμα πιο σοβαρά και να περιπλέξετε ασκήσεις δακτύλων για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Η χρήση των γραμμών ομοιοκαταληξίας είναι προφανής - χτυπάει ένα συγκεκριμένο ρυθμό, από τα άκρα των δακτύλων οι παλμοί μεταδίδονται στον εγκέφαλο, ενεργοποιώντας έτσι τη δραστηριότητα ομιλίας. Willy-nilly, επαναλαμβάνοντας αυτές τις κινήσεις από μέρα σε μέρα, τα παιδιά θυμούνται την ομοιοκαταληξία και μπορούν ήδη να το πει ο ίδιος. Και επηρεάζει επίσης θετικά την ανάπτυξη της μνήμης.
Δασικές ασκήσεις στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου
Το νηπιαγωγείο δίνει αρκετή προσοχή στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Τα παιδιά ασχολούνται με τη μοντελοποίηση, την κατάρτιση και, φυσικά, κάνουν συγκροτήματα χειρουργικών επεμβάσεων δακτύλων για παιδιά προσχολικής ηλικίας, σχεδιασμένα ειδικά για αυτήν την ηλικιακή ομάδα. Αυτά τα μαθήματα γίνονται σε μια παιχνιδιάρικη μορφή, συχνά με τη μορφή δραματικών παραμυθιών που είναι γνωστά και αγαπημένα από τα παιδιά.
Το κλειδί για την επιτυχία στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων με τη χρήση χειρουργικών επεμβάσεων δακτύλων για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι η κανονικότητα αυτών των ασκήσεων. Η δαπάνη ημερήσιων 5 λεπτών μπορεί να επιτύχει ένα καλό αποτέλεσμα στη διδασκαλία της προφορικής ομιλίας. Τέτοια μαθήματα είναι η αγαπημένη ψυχαγωγία των παιδιών, ειδικά αν χρησιμοποιείτε μαριονέτες μαζί με τη γυμναστική, η οποία θα διαφοροποιήσει το παιχνίδι και θα προσελκύσει περισσότερη προσοχή ακόμα και τις πιο ανήσυχες.
Γυμναστική δάχτυλων για την προπαρασκευαστική ομάδα για ανώτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας
Πριν από το σχολείο, δίνεται μεγαλύτερη προσοχή στη χειρουργική επέμβαση στα δάχτυλα Μετά από όλα, τώρα οι ασκήσεις αποσκοπούν στην ανάπτυξη της επιδεξιότητας κάθε δακτύλου και στην αφαίρεση της ακαμψίας των κινήσεων του χεριού. Αυτό είναι απαραίτητο για το παιδί να αισθάνεται καλά το στυλό ή το μολύβι όταν αρχίζει να κατέχει τη σοφία της ορθογραφίας.
Ο αντίκτυπος των συντονισμένων κινήσεων στο κέντρο του εγκεφάλου ακούει την άρθρωση και αυξάνει την προσοχή, την οπτική και ακουστική μνήμη. Όλες αυτές οι δεξιότητες είναι πολύ χρήσιμες για το παιδί στις πρωτοβάθμιες τάξεις, όπου οι πεντάμετροι δακτύλων συνεχίζουν να ανακουφίζουν από το στρες κατά τη διάρκεια της γραφής.
Ασκήσεις για ασκήσεις δακτύλων:
- Τα παιδιά μαθαίνουν άγνωστες κινήσεις κάτω από τις γραμμικές γραμμές - "Οικογένεια", "Μωρό μας" και άλλες απλές κινήσεις. Αρχικά μαθαίνουν να "αλατίζουν τη σούπα", για να απεικονίσουν πώς τα πουλιά χασάνε ψίχουλα από την παλάμη του χεριού σας.
- Αργότερα μπορείτε να παίξετε στη συνάντηση των δακτύλων του δεξιού και του αριστερού χεριού, αγγίζοντας εναλλάξ το αντίθετο δάκτυλο.
- Κάμψη του έκκεντρου, εκθέτουμε τον αντίχειρα και το μικρό δάχτυλο - αυτά θα είναι τα κέρατα του σκαθαριού, ή ο δείκτης και η μέση - τα αυτιά του λαγουδάκι.
- "Κορυφαία" δάχτυλα στο τραπέζι στη μουσική.
- Τα δάχτυλα χτύπησαν τον ρυθμό, αντιγράφοντας τον ενήλικα και μιμούμενοι το πιάνο.
- Το παιχνίδι "Γροθιά - παλάμη - πλευρά". Ο ενήλικας καλεί μία από αυτές τις λέξεις και το παιδί πρέπει να δείξει γρήγορα τι απαιτείται.
- Χρήσιμες ασκήσεις με εναλλασσόμενο στρες από τις παλάμες και χαλάρωση. Οι παλάμες πιέζονται σφιχτά μεταξύ τους και στη συνέχεια απελευθερώνονται. Μπορείτε επίσης να κάνετε με τα δάχτυλα διπλωμένα στο "κλείδωμα".
- Ανώτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας όπως το παιχνίδι δεξιοτήτων όταν τα δάχτυλα είναι συνυφασμένα με το «κλείδωμα», και στη συνέχεια πρέπει να αυξήσετε ένα συγκεκριμένο, που ονομάζεται δάσκαλος επάνω.
Αφήστε για σας καθημερινά βραχυπρόθεσμα παιχνίδια με τα δάχτυλα, να γίνει ο κανόνας, επειδή είναι πολύ χρήσιμο για το μωρό και αρκετά εύκολο για έναν ενήλικα - αρκεί να μάθουμε μερικές κατάλληλες λέξεις.
Δάχτυλα στην εργασία
Δάχτυλο παχύ και μεγάλο
Πήγε στον κήπο για τα δαμάσκηνα.
(Χτυπήσαμε τη μέση της παλάμης με την άκρη του αντίχειρα)
Ενδεικτικό από το όριο
Του είπε τον τρόπο.
(Διπλώστε τα δάχτυλά σας στο έκκεντρο, τραβήξτε έξω το δείκτη και δείτε σε διαφορετικές κατευθύνσεις)
Το μεσαίο δάχτυλο είναι πολύ ακριβές,
Χτυπά τα κεράσια από το κλαδί.
(Τα μεγάλα και μεσαία δάχτυλα διπλώνονται σαν να είστε έτοιμοι να κάνετε κλικ)
Ανώνυμος παίρνει ...
(Για να λυγίσει το δαχτυλίδι δαχτυλίδι στην παλάμη, σαν να πάρει κάτι πάνω)
Και μουζίντσι-κύριε
Βάζει μια πέτρα στο έδαφος.
(Γύρισε το μικρό δάχτυλο και χτύπησε στο τραπέζι, κινώντας μόνο με ένα δάχτυλο - το χέρι δεν κινείται)
Πλάτα των λουλουδιών
Ένα ψηλό λουλούδι σηκώθηκε στην εκκαθάριση,
(Ο καρπός συνδέεται, η παλάμη να εξαπλώνεται, τα δάχτυλα ελαφρώς στρογγυλά)
Το πρωί άνοιξε άνοιξη πέταλα.
(Ανοίξτε τα δάχτυλά σας, σαν να ανοίξετε ένα μπουμπούκι)
Όλα τα πέταλα της ομορφιάς και της διατροφής
(Ρυθμικά μετακινήστε τα δάχτυλά σας μαζί)
Μαζί δίνουν ρίζες κάτω από το έδαφος.
(Κρατήστε τα κουτάκια προς τα κάτω, τραβήξτε το πίσω μέρος το ένα προς το άλλο, απλώστε τα δάκτυλα)
Δάχτυλα για μια βόλτα
Ας πάμε για μια βόλτα,
(Τα χέρια σφιγμένα σε γροθιές, και οι αντίχειρες "τρέχουν" στο τραπέζι)
Και ο δεύτερος για να προφθάσει
(Δάχτυλα δείκτη "Τρέξιμο")
Το ένα τρίτο των δακτύλων που τρέχουν,
(Μεσαία δάχτυλα "τρέξιμο")
Και το τέταρτο με τα πόδια.
("Έρχονται" δάχτυλα δαχτυλιδιών στα συντρίμμια)
Πέμπτο δάκτυλο καλπάζει
(Αγγίζοντας το τραπέζι ρυθμικά με και τα δύο μικρά δάχτυλα, λαγουδάκι)
Και στο τέλος του δρόμου έπεσε.
(Χτυπήστε τις γροθιές του στο τραπέζι)
Λάχανο μαγειρικής
Κόβουμε το λάχανο,
(ένα προς ένα, χτυπήσαμε με τις νευρώσεις των παλάμες ενάντια στην επιφάνεια του τραπεζιού)
Είμαστε λάχανο αλάτι - αλάτι,
("Αλάτι" με τσίμπημα αριστερού και δεξιού χεριού)
Καρότο τρία έως τρία,
(τρίψτε τα χέρια μας)
Πατάμε το λάχανο - πιέζουμε,
(συμπιέστε - ξεβιδώστε το αριστερό και το δεξί χέρι στους εκκεντροφόρους).