Αν η κόρη σας μεγαλώσει και θέλει να αλλάξει κάτι στο δωμάτιό της, μην την παρεμβαίνετε. Είναι αρκετά αναμενόμενο ότι η κοσμοθεωρία, οι προτιμήσεις και οι απόψεις της έχουν αλλάξει, οπότε χρειάζεται ένα νέο περιβάλλον.
Τι αλλάζει στην αίθουσα εφήβων;
Φυσικά, πρώτα απ 'όλα πρέπει να αφαιρέσετε τα παιδικά παιχνίδια. Μια εξαίρεση μπορεί να είναι μερικοί αγαπημένοι φίλοι βελούδου, με τους οποίους είναι κρίμα να φύγουν, ακόμα και ενήλικες.
Το επόμενο στάδιο θα είναι η αντικατάσταση της ταπετσαρίας: τα παιδιά, με σχέδια, τα κινούμενα σχέδια δεν αναφέρονται πλέον. Έτσι, οι τοίχοι χρειάζονται ένα νέο "φόρεμα", και αφήστε την να επιλέξει ένα παιδί, και απλά δώστε απαλά συμβουλές. Το καλύτερο από όλα για την εφηβική αίθουσα των κοριτσιών θα πάει ταπετσαρίες από ήρεμες, ουδέτερες αποχρώσεις. Χρησιμεύουν ως ένα εξαιρετικό υπόβαθρο για έπιπλα και άλλα έπιπλα.
Παιδικά έπιπλα σε ένα εφηβικό δωμάτιο για ένα κορίτσι
Και τελικά φτάνουμε στο πιο βασικό - την επιλογή των νέων επίπλων για ένα εφηβικό δωμάτιο για ένα κορίτσι . Στην υπόλοιπη ζώνη πρέπει να υπάρχει άνετο κρεβάτι ή καναπές. Εδώ το παιδί ξοδεύει πολύ χρόνο όχι μόνο κατά τη διάρκεια του ύπνου, αλλά και κατά τη διάρκεια της ημέρας, διαβάζοντας ένα βιβλίο, ακούγοντας μουσική ή παρακολουθώντας τηλεόραση. Είναι πολύ σημαντικό το κρεβάτι να ήταν με ορθοπεδικό στρώμα, επειδή η σπονδυλική στήλη εξακολουθεί να σχηματίζεται.
Αν η κόρη σας έρχεται συχνά στους επισκέπτες, καλό είναι να μην την αγοράσετε από ένα κρεβάτι, αλλά από έναν καναπέ. Την ημέρα θα είναι σε θέση να περνούν τον χρόνο μαζί του με τους συνομηλίκους της, και τη νύχτα - είναι άνετο να κοιμηθεί. Το κύριο πράγμα είναι ότι είναι αρκετά άκαμπτο και ελαστικό, ταυτόχρονα άνετο και άνετο.
Ο χώρος εργασίας είναι ένας πολύ σημαντικός χώρος για τα μαθήτριες ηλικίας και μέσης ηλικίας. Τα έπιπλα που συνήθως υπάρχουν εδώ είναι ένα γραφείο, μια άνετη καρέκλα ή καρέκλα και ράφια για βιβλία. Και δεδομένου ότι οι σύγχρονοι μαθητές δεν εκπροσωπούν τη ζωή τους χωρίς υπολογιστή, θα είναι πιο βολικό να αγοράσετε ένα γραφείο υπολογιστή με μεγάλη επιφάνεια εργασίας ταυτόχρονα, έτσι ώστε να είναι βολικό να γράφετε πάνω σε αυτό.
Πάνω από το τραπέζι θα πρέπει να υπάρχουν ράφια με σημειωματάρια, βιβλία, δίσκους και άλλα πράγματα που είναι απαραίτητα για έναν έφηβο. Επίσης, θα είναι χρήσιμο ένα ευρύχωρο ράφι για βολική τοποθέτηση περιοδικών, εγκυκλοπαίδειες και άλλα πράγματα που σχετίζονται με τα χόμπι και τα χόμπι ενός μεγάλου μωρού.
Σε αυτή την ηλικία, δεν υπάρχει πλέον ανάγκη να μοιράζεστε μια περιοχή μελέτης και μια ζώνη αναψυχής και ψυχαγωγίας. Κατά κανόνα, όλη η διασκέδαση ρέει αρμονικά από τον εργαζόμενο στον χώρο ύπνου.
Μην ξεχάσετε να δώσετε στη γυναίκα της μόδας σας αρκετό χώρο για να αποθηκεύσετε τα πράγματα, τα παπούτσια, τα αξεσουάρ της. Η ντουλάπα της δεν μπορεί πλέον να χωρέσει στο παιδικό σεμινάριο, ειδικά αφού σίγουρα δεν θα χωρέσει στην ανανεωμένη ατμόσφαιρα του δωματίου. Χρειάζεται λοιπόν μια ντουλάπα ή απλά μια ευρύχωρη ντουλάπα με χώρο για κρεμάστρες και πολλά ράφια.
Επίσης, δεν είναι περιττό μέρος για prioborashivaniya, όπως ένα τραπέζι τοίχου με έναν καθρέφτη και ρουφηξιά. Σε αυτό, μπορεί να τοποθετήσει έναν διοργανωτή με κοσμήματα, χτένα και άλλα «κορίτσια», επιτρεπτικά σε αυτή τη νέα και φρέσκια εποχή.
Είναι αρκετά δύσκολο να φανταστεί κανείς έναν μοντέρνο έφηβο και το δωμάτιό του χωρίς τεχνικές προσαρμογές - ένα μουσικό κέντρο, έναν υπολογιστή, ένα φορητό υπολογιστή, ισχυρά ηχεία και άλλα πράγματα. Έτσι λοιπόν, δημιουργήστε ένα μέρος για τη διαμονή τους - ειδικά τραβέρσες και σουβέρ.
Ότι όλο το δωμάτιο με την επίπλωση του φαινόταν αρμονικό, όλα τα έπιπλα σε αυτό θα πρέπει να γίνονται με το ίδιο στυλ και με το ίδιο χρώμα. Αυτό θα σας βοηθήσει να διαμορφώσετε τα έπιπλα για ένα εφηβικό δωμάτιο για ένα κορίτσι. Εσείς μαζί με το παιδί μπορείτε να παραλάβετε όλα τα απαραίτητα στοιχεία επίπλων και να τα κανονίσετε κατά την κρίση σας ή με τη συμβουλή του σχεδιαστή.
Εξοπλισμένο με μεγάλη φροντίδα και αγάπη, το παιδικό δωμάτιο είναι βέβαιο ότι θα ευχαριστήσει το παιδί και θα σας φέρει πιο κοντά σε αυτή τη δύσκολη μεταβατική περίοδο.
| | | |
| | | |
| | | |
