Η επαγγελματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών είναι μια δραστηριότητα που αποσκοπεί στην ανάπτυξη γενικών εργασιακών ικανοτήτων, στη διαμόρφωση της ψυχολογικής ετοιμότητας, στην υπεύθυνη στάση απέναντι στην εργασία και στα προϊόντα της παραγωγής της, καθώς και στην ψυχική και σωματική ανάπτυξη του παιδιού. Τα προβλήματα της εκπαίδευσης του εργατικού δυναμικού είναι αρκετά σημαντικά για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αφού στο στάδιο αυτό το παιδί αναπτύσσει προσωπικές ικανότητες, δεξιότητες και φιλοδοξίες για εργασία.
Καθήκοντα στην εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας
- η ανάπτυξη του σεβασμού προς την εργασία των ενηλίκων και η επιθυμία να βοηθήσουν,
- ανάπτυξη δεξιοτήτων εργασίας, βελτίωση και σταδιακή αύξηση του περιεχομένου της εργασίας ·
- το σχηματισμό θετικών προσωπικών ποιοτήτων στα παιδιά, όπως η προσπάθεια για εργασία, φροντίδα, υπευθυνότητα, λιτότητα.
- ανάπτυξη δεξιοτήτων στον τομέα της οργάνωσης της εργασίας ·
- την εκπαίδευση θετικών σχέσεων στη διαδικασία εργασίας μεταξύ παιδιών - την ικανότητα να εργάζονται σε μια ομάδα, εάν είναι απαραίτητο, να παρέχουν βοήθεια, να εκτιμούν ευνοϊκά το έργο των συνομηλίκων και να κάνουν σχόλια με σεβασμό.
Τα καθήκοντα της εκπαίδευσης στην εργασία μπορούν να ενσωματωθούν σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (DOW) και στην οικογένεια. Το DOW διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη συνολική ανάπτυξη του παιδιού. Πρέπει να σημειωθεί ότι η ανατροφή των παιδιών στο νηπιαγωγείο πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα. Στην κοινωνία των συνομηλίκων, είναι ευκολότερο για ένα παιδί να συγκρίνει τις εργασιακές δεξιότητες και τα αποτελέσματά του με την εργασιακή εκπαίδευση των συντρόφων του. Επίσης, στο σχηματισμό της προσωπικότητας του παιδιού, δίνεται υψηλή προτεραιότητα στην οικογενειακή εκπαίδευση. Η βασική αρχή της εκπαίδευσης στην εργασία στην οικογένεια είναι ότι ο φόρτος εργασίας πρέπει να αντιστοιχεί στην ηλικία και τα προσωπικά χαρακτηριστικά του παιδιού. Είναι σημαντικό για όλα τα μέλη της οικογένειας να είναι πάντα ένα παράδειγμα όταν κάνετε οποιεσδήποτε οικιακές πράξεις. Τα παιδιά θέλουν να μιμούνται τους ενήλικες και να αισθάνονται μεγάλη υπερηφάνεια αν τους ανατίθενται «πραγματικές» υποθέσεις στο σπίτι.
Το έργο των παιδιών προσχολικής ηλικίας μπορεί να χωριστεί σε διάφορους τύπους:
- αυτοεξυπηρέτηση;
- οικιακές και οικιακές εργασίες ·
- εργασίες για τη φροντίδα των φυτών και των ζώων ·
- χειρωνακτική εργασία.
Χαρακτηριστικά της εργασιακής εκπαίδευσης των προσχολικών
Οι ιδιαιτερότητες της στάσης απέναντι στην εργασιακή δραστηριότητα ενός παιδιού σε νεαρή ηλικία συνίστανται στο γεγονός ότι προσελκύεται περισσότερο από την εργασιακή διαδικασία από το τελικό αποτέλεσμα. Επομένως, η σχέση μεταξύ εργασίας και παιχνιδιού είναι σημαντική για το προσχολικό.
Οι κύριες μέθοδοι και τεχνικές της εκπαίδευσης του εργατικού δυναμικού:
- βοηθήστε το παιδί να καθορίσει το σκοπό της εργασίας ·
- Συζητήστε ποια είναι η αξία αυτού του έργου, γιατί και για ποιον χρειάζεται;
- να σας διδάξει πώς να σπάσετε την εργασία σε στάδια εκτέλεσης.
- να αποδείξει και να εξηγήσει τον καλύτερο τρόπο ·
- Να ξυπνήσει και να υποστηρίξει κατά τη διάρκεια της εργασίας ένα ενδιαφέρον για την επικείμενη υπόθεση.
- Συζητήστε τι έχει γίνει και τι άλλο μπορεί να γίνει για να επιτευχθεί καλύτερο αποτέλεσμα.
- να ενθαρρύνει τις προσπάθειες, το ενδιαφέρον του παιδιού και την επιθυμία αντιμετώπισης των δυσκολιών, την επίτευξη του δηλωμένου στόχου ·
- να ελέγχει και να αξιολογεί μαζί με το παιδί την πορεία και τα αποτελέσματα της εργασίας.
- να συμμετάσχει το παιδί σε κοινή εργασία, να θέσει ένα παράδειγμα υπεύθυνης στάσης απέναντι στην υπόθεση, βοηθώντας παράλληλα με συμβουλές ή επιχειρήσεις, εάν υπήρχαν δυσκολίες.
- να ξυπνήσει την πρωτοβουλία του παιδιού σε ανεξάρτητες αποφάσεις.
Ο κύριος στόχος της εργασιακής εκπαίδευσης των προσχολικών παιδιών είναι ο σχηματισμός της προσωπικότητας του παιδιού, καθώς και η σωστή στάση απέναντι στην εργασία. Η εργασία αναπτύσσεται στη νοημοσύνη του παιδιού, την παρατήρηση, την προσοχή, τη συγκέντρωση, τη μνήμη και επίσης ενισχύει τη σωματική του δύναμη και την υγεία.